Universidad del Papaloapan  
     
 
   
 
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BEATRIZ ACOSTA URIBE

PROFESOR - INVESTIGADOR

Correo electrónico

  • bacostaunpa.edu.mx

Grado académico

  • Doctorado Europeo en Psicología

Línea de Investigación actual

  • Elaboración y adaptación de tests psicológicos y educativos

Últimas publicaciones

  • Acosta Uribe, B.; Soto Patiño, J.C.; Murguía Arias, P.G. y Salazar, F.R. (2006). Factores de riesgo psicosocial en alumnos de nivel medio superior. Manuscrito no publicado, Universidad de Guanajuato, Guanajuato.
  • Padilla García, J.L.; Acosta Uribe, B., Guevara, M.; Gómez Benito, J. y González Gómez, A. (2006). Propiedades Psicométricas de la Escala de Autoeficacia General Percibida en México y España. Revista Mexicana de Psicología.
  • Padilla García, J.L.; Calero García, M.D.; Gómez Benito, J.; Guevara, M. and Acosta Uribe, B. (en revisión). Use of Confirmatory Factor Analysis to examine metrical equivalence of General Self-Efficacy in countries with the same languages. European Journal of Psychological Assessment.
  • Acosta Uribe, B.; Guevara, M.; Padilla García, J.L. y Kazén-Saad, M. (2005). Psicología Transcultural. En José, R.M. y Ricardo, G. M. (Eds.). Epistemología, procesos grupales y procesos psicosociales básicos, 1, 31-38.
  • Acosta Uribe, B.; Padilla García, J.L. y Guevara, M. (2004). El uso del juicio de expertos y de la entrevista cognitiva en la evaluación del Inventario de Autogobierno. En J. Andreu; J.L. Padilla y M. Rueda (eds). Actas del III Congreso de Metodología de Encuestas, 80-92, Granada: SIPIE.
  • Acosta Uribe, B.; Padilla García, J.L.; Hurtado Lara, M.M.; Sánchez Santa-Bárbara, E. y Guevara, M. (2004). Estructura Factorial de la Escala del Control de la Acción: Un Estudio Transcultural. Encuentros en Psicología Social, 2(1), 241-246.
  • Acosta Uribe, B.; Padilla García, J.L.; Sánchez Santa-Bárbara, E. y Guevara, M. (2004). Autoeficacia General en México y España. Encuentros en Psicología Social, 2(1), 247-251.
  • Acosta Uribe, B.; Padilla García, J.L.; Sánchez Santa-Bárbara, E. y Guevara, M. (2003). Autoeficacia General Percibida en México y España. Encuentros en Psicología Social, 1(3), 69-72.
  • Acosta Uribe, B. y Guevara, M. (2002). Yo estudio para prepararme y conseguir un buen empleo... yo de pura onda. Foro Identidad del Estudiante de Nivel Superior. Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 371-388.
  • Guevara, M., Martínez Hernández, A.C. y Acosta Uribe, B. (2002). Motivos para Elegir Carrera: ¿Una Cuestión de Género? En M. Guevara Sanginés, (Ed.). Universidad: Reflejo y Resonancia de la Sociedad, Guanajuato: Universidad de Guanajuato. Pp. 167-176.
  • Guevara, M.; Acosta Uribe, B. (en prensa). ¿Qué opción tiene la mujer en la educación Superior? Melón... ¡no! sandía. Estudios sobre Mujeres y Relaciones de Género en Guanajuato 1970-2000, Universidad de Guanajuato: Guanajuato, México.
  • Guevara, M.; Martínez Hernández, A.C.; Acosta Uribe, B.; González Contreras, K. y Jasso Martínez, G. (en prensa) Aproximaciones a la motivación de los aspirantes a la Universidad de Guanajuato. Estudios sobre Mujeres y relaciones de Género en Guanajuato 1970-2000. Universidad de Guanajuato: Guanajuato, México.
  • Guevara, M. y Acosta Uribe, B. (2000). La validez del proceso de selección de aspirantes a Relaciones Industriales de la Universidad de Guanajuato 95-97. IV Foro de Evaluación Educativa: Cd. Juárez: CENEVAL-UACJ-UTP, pp.91-95.
  • Acosta Uribe, B. y Guevara, M. (1997). Autorregulación, comportamiento de estudio y rendimiento académico en estudiantes de nivel medio superior y superior. IV Verano Estatal de la Investigación Científica. Guanajuato: Universidad de Guanajuato. 73-75.
  
     
 
 
 
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